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Représentation de la formation : Formation à la fonction tutorale et certificative

Formation à la fonction tutorale et certificative

Formation présentielle
Accessible
Durée : 15 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(9 avis)
Durée :15 heures (2 jours)
Net de TVA
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Formation créée le 04/04/2024. Dernière mise à jour le 24/06/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

La formation à la fonction tutorale et certificative est une formation à destination des personnes souhaitant devenir tuteurs et certificateurs de stagiaires en formation professionnelle. A cette fin elle a pour objectif de former les personnes à accompagner, tutorer et certifier un stagiaire en formation professionnelle dans le domaine du badminton. En effet, les deux fonctions (tuteurs et certificateurs) sont complémentaires. Elles se nourrissent l’une de l’autre. Une partie des contenus et/ou des échanges portent sur des sujets transférables à leur métier d’encadrant (relation à l’autre, meilleure lecture de ce qu’est une compétence, travail sur le métier, etc...).

Objectifs de la formation

  • Etre capable d’accompagner, de tutorer et de certifier un stagiaire en formation professionnelle dans le domaine du badminton.
  • Les deux fonctions (tuteurs et certificateurs) sont complémentaires. Elles se nourrissent l’une de l’autre. Une partie des contenus et/ou des échanges portent sur des sujets transférables à leur métier d’entraineur (relation à l’autre, meilleure lecture de ce qu’est une compétence, travail sur le métier, etc…).

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Entraineur de Badminton
Prérequis
  • Titulaire du DEJEPS, DESJEPS mention badminton ou des BEES1/BEES2 option badminton

Contenu de la formation

  • Connaître le fonctionnement des formations, CQP, DEJEPS, DESJEPS et leurs modalités de certification
    • Les formations professionnelles pour l’encadrement du badminton
    • Les conditions d’exercice professionnel
    • Le cadre réglementaire des certifications
  • Interroger la fonction de tuteur
    • Son rôle
    • Ses missions
    • Sa relation à l'organisme de formation
    • Le contexte de l'alternance
  • Elaborer et mettre en œuvre une démarche d'accompagnement
    • Les différentes approches (proche de l’OF ou témoin du métier)
    • La notion de compétence
    • Les méthodes (que faire avant - pendant - en fin de formation)
    • Les outils (le livret d'alternance, check list, entretien d'exploration des pratiques)
    • L'évaluation
  • Questionner le rôle d'évaluateur
    • Sa place dans le processus de certification
    • Les principes déontologiques
    • Les différents protocoles et outils associés
    • La posture durant les épreuves
Équipe pédagogique

Vincent VANHULLE, responsable de FormaBad et titulaire du BEES 2 option Badminton

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Chaque stagiaire se verra remettre une attestation de fin de formation. Un questionnaire à chaud sera remis aux stagiaires.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Séances de formation en salle de cours avec paperboard, wifi et vidéoprojecteur. Mise en situation avec public pour les entretiens d’exploration des pratiques. Apports théoriques. Etudes de cas. Remise de documentation.

Qualité et satisfaction

Un questionnaire à chaud sera remis aux stagiaires.
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(9 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 20 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accessible aux PSH